«‘No hacer daño’ es la piedra angular de toda ética».
Comprender las implicaciones de la ética y la protección infantil organizacional a la hora de conceptualizar o llevar a cabo un proyecto de investigación es fundamental para garantizar la seguridad y el bienestar de las infancias. Como se afirma en Ethical Research Involving Children: «La consideración más fundamental a la hora de emprender una investigación con niños, niñas y adolescentes es decidir si la investigación realmente debe realizarse, si los niños y niñas deben participar en ella y en qué calidad. En consecuencia, desde el inicio mismo del proceso de investigación, los investigadores deben abordar cuestiones críticas relativas al propósito de la investigación y al impacto que la participación en la investigación puede tener sobre las infancias en términos de daños potenciales y posibles beneficios. La evaluación de los daños y beneficios potenciales no es sencilla, ya que éstos se ven influidos por una serie de factores en los múltiples contextos en los que se lleva a cabo la investigación. También puede haber opiniones divergentes acerca de lo que constituye daño y beneficio, y cuestiones conexas como los niveles aceptables de riesgo. La investigación ética requiere reflexionar sobre estos aspectos y tomar decisiones en consecuencia, con el objetivo de minimizar los riesgos y maximizar los beneficios potenciales para los niños y niñas participantes y los demás».
Como se destaca en las Orientaciones para la investigación de Aldeas Infantiles SOS España, cuando se lleva a cabo una investigación con niños, niñas y adolescentes, es esencial seguir unas directrices éticas claras para proteger su seguridad y sus derechos: «Todos los estudios deben ser aprobados por un comité de ética para garantizar que son seguros y respetuosos con los derechos de los participantes. La participación debe ser siempre voluntaria, y los y las participantes deben dar su consentimiento informado antes de formar parte». La guía señala que, en los estudios que lo permitan, los niños, niñas y adolescentes deben participar en las distintas fases de la investigación, garantizando que sus voces formen parte del proceso: Al recopilar datos, ya sea en línea o en persona, es fundamental utilizar herramientas que protejan los datos personales y cumplan la normativa vigente. Además, debe mantenerse la confidencialidad y deben existir procedimientos para gestionar situaciones graves que puedan surgir durante la investigación». Estas medidas garantizan que la investigación sea ética y segura para los niños, niñas y adolescentes.
Explore algunos de los recursos desarrollados por KCS y otras organizaciones sobre este tema:
- NSPCC Learning: Investigación con infancias: Ética, seguridad y promoción de la inclusión (inglés)
- Sitio web de Ethical Research Involving Children – www.childethics.com
- Guía práctica Infancia Segura de Aldeas Infantiles SOS España
La Semana Internacional de la Protección Infantil Organizacional (ICSW en inglés) es una campaña global iniciada por Keeping Children Safe para enfatizar en que proteger a los niños, niñas y adolescencias de la explotación y el abuso es responsabilidad de todos y todas. Ofrece recursos y aprendizajes diarios en distintas temáticas dentro de la protección infantil organizacional en el sitio web de KCS.